Школьная библиотека

Я всегда представлял себе рай похожим на библиотеку
Хорхе Луис Борхес
 

Вы попали на страничку, посвященную библиотеке нашей школы, в мир, где живут книги.

Яранская Валентина Васильевна - заведующая школьной библиотекой.
В 1988 году закончила Куйбышевский государственный институт культуры по направлению библиотекарь-библиограф по художественной литературе и искусству.
Библиотечный стаж с 1993 года.
Библиотека работает:

Ежедневно с 9.00 до 16.00
Выходной - воскресенье.
Библиотека находится в корпусе №1 и корпусе №2 на первом этаже.
Читальный зал рассчитан в корпусе №1 на 8 мест, в корпусе №2 на 12 мест
Фонд библиотеки свыше 40 тыс. экземпляров, из них 9626 учебников.

А нам кажется, что библиотека не книги хранит, а опыт народный, мудрость людей, плоды ума и движения человеческой души. И не просто хранит, а сберегает для передачи все новым поколениям людей.
Книга – связующее звено эпох, народов, ниточка, не дающая возможности оборваться клубку человеческой истории.
 

Правила пользования школьным учебником

1. Учебники оборачиваются бумагой или вкладываются в специальную обложку.
2.  Не загибать страницы учебника, пользоваться закладкой.
3. Не закладывать в учебник ручку или карандаш, от этого ломается переплет.
4. Не писать и не рисовать в учебниках – это общественная собственность.
5. Не брать учебник грязными руками и не читать его во время еды.
6. Класть учебник только на чистый стол или парту.
7. За потерянную или испорченную книгу принести замену или возместить стоимость учебника, согласно действующему законодательству.

Берегите школьный учебник!

Электронные учебники 

Задачи школьной библиотеки

1. Обеспечение участникам образовательного процесса доступа к информации, знаниям, идеям, культурным ценностям посредством использования библиотечно-информационных ресурсов ОУ на различных носителях.

2. Приобщение читателей к художественным традициям и внедрение новых форм деятельности.

3. Формирование и развитие навыков независимого библиотечного пользователя: обучение поиску, отбору и критической оценке информации.

4. Обучение читателей готовности слушать собеседника и вести диалог, признавать возможность существования различных точек мнения, излагать своё мнение, уметь давать оценку событиям.

5. Совершенствование  предоставляемых библиотечных услуг на основе внедрения новых информационных   технологий и компьютеризации  библиотечно-информационных процессов, формирование комфортной  библиотечной среды, расширение ассортимента методов, форм и технологий библиотечной практики.

Рекомендации для родителей

Региональный методический проект "Время читать"

Решение проблемы повышения интереса к чтению и формирования читательской грамотности в современной России является одной из важнейших задач сохранения и развития национальной культуры. Сегодня большинство россиян (некоторые исследователи называют 50%) не читают книг, газет и журналов. На душу населения в России приходится менее 3 прочитанных книг в год.в то время как в развитых странах - 10-12. Международная программа по оценке образовательных достижений обучающихся выявила, что по чтению Россия оказалась на 42 месте (74 страны приняли участие в исследовании 2014 года). Предложенный проект «Время читать» направлен на стимулирование чтения и развитие активной читательской общности обучающихся и педагогических работников Оренбургской области.

Задачи проекта:

1. Повысить читательский интерес у целевой аудитории.
2. Пропагандировать современные произведения, чтение которых формирует нравственные качества личности, воспитывает уважение к стране и родному языку.

Целевая аудитория:  обучающиеся и педагогические коллективы образовательных организаций.

Механизм реализации проекта

1 этап - организационно-подготовительный: август - сентябрь. Разработка образовательными организациями методологических и технологических основ проекта, изучение и анализ эффективных технологий развития читательского интереса, информирование участников образовательного процесса о проекте «Время читать».

2 этап - практический: октябрь - май. Реализация системы мероприятий проекта.

3 этап (итоговый ) - аналитический: июнь - август. Мониторинг и обобщение опыта, оценка результатов реализации проекта, распространение лучших практик.

В МАОУ "СОШ №10" издан приказ "О реализации регионального методического проекта "Время читать", составлен и утвержден План мероприятий по реализации регионального проекта "Время читать" на 2020 - 2021 учебный год.

Кураторы проекта - учитель русского языка и литературы Юлия Алексеевна Ильина, заведующий библиотекой Валентина Васильевна Яранская.

В рамках имеющихся в школе условий будет создано единое образовательное пространство, способствующее развитию и поддержанию интереса к чтению, в котором культура чтения является базой, инструментом и стимулом общего развития ребенка.Эмоциональная привлекательность такой среды определяется рядом общезначимых факторов, среди которых особое значение придается организации внеаудиторной занятости обучающихся, широким спектром предложений для досуговой деятельности и доступностью различных источников информации внутри образовательного учреждения.

Таким образом, реализация проекта по созданию образовательного пространства, способствующего развитию и поддержанию интереса к чтению будет способствовать приобщению обучающихся к чтению как составной части решения проблемы качества общего образования. Системное чтение повысит читательскую активность за счет предостав­ления широкого и разнообразного поля возмож­ностей знакомства с книгой и другими источниками информации, расширит образовательную среду за счет соз­дания условий интенсификации процессов чтения, востребованности читательского опыта школьников. Мощный потенциал книги и чтения даст возможность воспитывать гражданские чувства, развивать социальную активность, поможет активизировать образова­тельные возможности семьи за счет развития культуры семейного чтения.

Программа внеурочной деятельности «Время читать» МАОУ «Средняя общеобразовательная школа №10»