Доступная среда

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа №10" г. Гая Оренбургской области  принимает участие в реализации программы «Доступная среда» (согласно Приказа отдела образования администрации города Гая №184/1 от 05.09.2011г.)

Инклюзивное образование в МАОУ "СОШ №10"

1. Нормативно - правовые документы:

• Приказ Министерства Образования и Науки Российской Федерации от 30 августа 2013 года № 1015 "Об утверждении порядка организации и осуществления  деятельности  по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования"
• Областная целевая программа "Доступная среда" на 2013-2015 гг.
• Положение об электронном обучении с применением ДОТ в МАОУ "СОШ №10" г. Гая Оренбургской области
• Положение о порядке обучения по индивидуальному учебному плану и организации ускоренного обучения в МАОУ "СОШ №10"
• Положение о психолого-педагогическом консилиуме
• Положение о социально-психологической службе МАОУ "СОШ №10"
• Положение о порядке разработки, утверждения и внесения изменений в адаптированные основные общеобразовательные программы МАОУ "СОШ №10"
• Положение об организации обучения и воспитания детей - инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья в МАОУ "СОШ №10" 
• Паспорт доступности для инвалидов корпус №1
• Паспорт доступности для инвалидов корпус №2

2. Перечень оборудования, полученного  по программе "Доступная среда":

• Аппаратно-программный комплекс для детей с нарушением речи, ОПА (ДЦП), слабовидящихОШ №10"и слабослышащих
• Комплекс оборудования для сенсорной комнаты
• Фото материалы

3. Рекомендации учителям:

• Методические рекомендации по обучению детей с ОВЗ в общеобразовательной школе
• Рекомендации по организации урока в инклюзивном классе

4. Работа с родителями

• Индивидуальный план работы с родителями детей с ОВЗ и детей-инвалидов по реализации целевой Программы "Доступная среда"
• Советы психолога родителям

5. Обучение детей с ЗПР и умственной отсталостью

• Адаптация программы обучения для детей с ЗПР
• Методические рекомендации по реализации адаптивных образовательных программ
• Организация деятельности на уроке
• Особенности обучения детей с ЗПР по адаптированной программе в общеобразовательном учреждении
• Материалы семинара для педагогов (презентация)
• Урок в классе 7-го вида (презентация)
• Основные аспекты построения и реализации рабочих программ по предметам в условиях обучения детей с ОВЗ
• Специфика обучения детей с ЗПР математике
• Сравнительная таблица развития психических процессов у детей С ЗПР
• Требования к построению современного урока с ЗПР
• Дидактические игры
• Коррекционная направленность урока
• Коррекционные и развивающие упражнения для развития внимания
• Методические рекомендации по организации урока литературного чтения
• Методы и приемы коррекционно - развивающей работы
• Применение коррекционных упражнений в начальной школе
• Упражнение  для развитие памяти
• Упражнения для развития зрительной памяти
• Сборник диктантов по русскому языку (1-4 класс)
• Методические рекомендации по обучению и воспитанию детей с ЗПР
• Образец написания характеристики на ПМПК
• Формы и методы работы с родителями обучающихся с ОВЗ
• Нейропсихолог в школе
• Разъяснения по СИПР
• Развивающий уход за детьми с тяжелыми и множественными нарушениями развития
• Методические рекомендации о введении ФГОС ОВЗ
• Требования к уроку в специальной коррекционной школе
• Методические рекомендации по разработке СИПР
• О порядке получения образования воспитанниками детских домов-интернатов