Учитель не профессия, а вся жизнь! Чтобы быть хорошим преподавателем,
нужно любить то, что ты преподаешь, и любить того, кому преподаешь.
В.Ключевский
Информационно-педагогический модуль
Развитие стратегии смыслового чтения на уроках физики. Харченко А.С., учитель физики первой квалификационной категории(смотреть)
Исследовательская деятельность в системе работы учителя английского языка. Шукшина С.Ю., учитель английского языка высшей квалификационной категории (смотреть)
Работа с текстом как способ формирования функциональной грамотности младших школьников. Зелинская М.В., учитель начальных классов высшей квалификационной категории (смотреть)
Развитие познавательных способностей у младших школьников в условиях ФГОС. Журавлева О.Д., учитель начальных классов высшей квалификационной категории (смотреть)
Кейс-метод как способ реализации ФГОС. Ганоцкая Т.Д., учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории (смотреть)
Развитие навыков проектно-исследовательской деятельности младших школьников. Гагаева Т.В., учитель начальных классов первой квалификационной категории (смотреть)
Организация групповой формы работы на уроках английского языка. Аманжулова Ж.Р., учитель английского языка первой квалификационной категории (смотреть)
Развитие метапредметных компетенций через формирование навыков смыслового чтения на основе предметного содержания курса физики. Пеньшина Г.Н., учитель физики высшей квалификационной категории(смотреть)
Развитие стратегии смыслового чтения на уроках химии. Ершова Л.П., учитель химии высшей квалификационной категории (смотреть)
Внедрение технологии дискуссии на уроках истории и обществознания в 9-11 классах как средство развития коммуникативных умений. Куйшбаева М.С., учитель истории и обществознания первой квалификационной категории(смотреть)
Способы и приёмы формирования коммуникативно – речевых УУД на уроках русского языка и литературы. Ильина Ю.А., учитель русского языка и литературы первой квалификационной категории (смотреть)
Применение инновационных образовательных технологий в преподавании русского языка и литературы в условиях перехода на ФГОС. Гринцова Е.В., учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории (смотреть)
Повышение эффективности современного урока через применение современных образовательных технологий. Тикан Л.Ю., учитель технологии первой квалификационной категории (смотреть)
Работа в группах как средство повышения эффективности обучения на уроках немецкого языка. Чернова Г.В., учитель немецкого языка первой квалификационной категории (смотреть)
Игра - как основа решения задач физического воспитания. Курганская Л.Н., учитель физической культуры первой квалификационной категории (смотреть)
Формирование общих коммуникативно-речевых умений младших школьников на уроках русского языка и литературного чтения. Митина Л.Н.,учитель начальных классов первой квалификационной категории (смотреть)
Использование ИКТ как средство познавательной активности учащихся на уроках истории и обществознания. Скворцов А.С., учитель истории и обществознания первой квалификационной категории(смотреть)
Реализация системно - деятельностного подхода на уроках математики. Абдрашитова А.Н., учитель начальных классов высшей квалификационной категории (смотреть)
Развитие познавательных способностей младших школьников в условиях реализации ФГОС. Галаева Е.Г., учитель начальных классов первой квалификационной категории (смотреть)
Использование здоровьесберегающих технологий как одно из условий реализации ФГОС в начальной школе. Бурматина В.В., учитель начальных классов высшей квалификационной категории (смотреть)
