Цель воспитательной работы школы: личностное развитие школьников, проявляющееся: в усвоении ими знаний основных норм, которые общество выработало на основе этих ценностей (то есть, в усвоении ими социально значимых знаний);  в развитии их позитивных отношений к этим общественным ценностям (то есть в развитии их социально значимых отношений); в приобретении ими соответствующего этим ценностям опыта поведения, опыта применения сформированных знаний и отношений на практике (то есть в приобретении ими опыта осуществления социально значимых дел).

Задачи:

• реализовывать воспитательные возможности общешкольных ключевых дел, поддерживать традиции их коллективного планирования, организации, проведения и анализа в школьном сообществе;
• реализовывать потенциал классного руководства в воспитании школьников, поддерживать активное участие классных сообществ в жизни школы;
• вовлекать школьников в кружки, секции, клубы, студии и иные объединения, работающие по школьным программам внеурочной деятельности, реализовывать их воспитательные возможности;
• использовать в воспитании детей возможности школьного урока, поддерживать использование на уроках интерактивных форм занятий с учащимися; 
• инициировать и поддерживать ученическое самоуправление – как на уровне школы, так и на уровне классных сообществ; 
• поддерживать деятельность функционирующих на базе школы детских общественных объединений и организаций;
• развивать  кадетское движение, как одно из важных направление патриотического воспитания
• организовывать профориентационную работу со школьниками;
• организовать работу школьных медиа, реализовывать их воспитательный потенциал; 
• развивать предметно-эстетическую среду школы и реализовывать ее воспитательные возможности;
• организовать работу с семьями школьников, их родителями или законными представителями, направленную на совместное решение проблем личностного развития детей.

Приоритетные направления воспитательной деятельности классного руководителя в 2021-2022 учебном году:

• Создание безопасной и психологически комфортной обстановки в школе, классе, своевременное предупреждение и предотвращение кризисных явлений в детских коллективах.
• Формирование воспитательной системы классов.
• Система патриотического воспитания в образовательных классах и классах кадетской направленности
• Планирование, организация работы и мониторинг воспитательной работы с классом в рамках реализации Рабочей программы воспитания
• Организация внеурочной деятельности обучающихся.
• Организация обучения по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам. Включение в Систему «Навигатор дополнительного образования Оренбургской области»
• Участие классных руководителей  в конкурсном движении муниципального, регионального, всероссийского и международного уровня.   
•  Реализации приоритетных национальных проектов «Успех каждого ребенка», «Поддержка семей, имеющих детей»